こころの健康アラカルト 子どもの「発達障害」を知ろう(2)
この記事は、こちらからの続きです。 今回は、LD（学習障害）についてお話ししましょう。 LDとは、発達障害の一つで、知的発達に大きな遅れはないのに、学習面で特異なつまずきや習得の困難を持ち、いわゆる"読み・書き・計算"のいずれかが困難な読字...
2015-04
こころの健康アラカルト デイケア便り 土曜日のプログラムレポート(4月25日）
こんにちは。デイケアスタッフのＫです。 「土曜日のプログラムレポート」を更新しましたので、ご覧ください。 デイケアスタッフ Ｋ
横浜院長のひとりごと 横浜院長のひとりごと No.138 INGRESS
これは本物かも知れない･･･。INGRESS。皆さんご存じでしょうか？iPhoneなどスマホで行う、地球規模の陣取りゲームです。簡単にご紹介すると、緑と青の2チームに分かれ、各地にあるポータルと呼ばれる基地を３つ占拠し、それらが作る三角形の...
デイケア便り 土曜日のプログラムレポート(4月18日）
こんにちは。デイケアスタッフのＫです。 「土曜日のプログラムレポート」を更新しましたので、ご覧ください。 デイケアスタッフ Ｋ
こころの健康アラカルト 子どもの「発達障害」を知ろう(1)
新学期が始まり、集団生活の中で心配事も抱える時季。子どもの「発達障害」についてお話しする１回目です。 発達障害とは、生まれつき一部の脳の神経細胞に問題があることが要因ではないかと考えられ、発達の仕方が通常と異なる障害です。ものの見方や感じ方...
デイケア便り 土曜日のプログラムレポート(4月11日）
こんにちは。デイケアスタッフのＫです。 「土曜日のプログラムレポート」を更新しましたので、ご覧ください。 デイケアスタッフ Ｋ
横浜院長のひとりごと 横浜院長のひとりごと No.137 判断を手放す
横浜院長の柏です。4月になり、当院も7年目に入りました。さて、うつ病の症状論（一覧はNo.125参照）もいよいよ最終回。オオトリの9番目は希死念慮、自殺企図という重大な項目です。この項目を書くにあたっては、私の方も襟を正さないと書くことがで...
デイケア便り 土曜日のプログラムレポート(4月4日）
こんにちは。デイケアスタッフのＫです。 「土曜日のプログラムレポート」を更新しましたので、ご覧ください。 デイケアスタッフ Ｋ